Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Op Art, Pop Art, Raumwirkung, Rottöne, Blautöne, Kalt-Warm-Kontrast, geometrische Formen, Vasarely, Sammlung Kälberer

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Nitrofrottage, Deckfarben, Zentralperspektive, linear, Schatten, bunte-unbunte Farben, Raumirritation, Größenverhältnisse, Hell-Dunkel-Kontrast

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 8, Op Art, Pop Art, Raumwirkung, Grauabstufungen, geometrische Formen, Punkte, Vasarely, Sammlung Kälberer

Schlüsselwörter: Realschule, Klasse 10, Raumwirkung, geometrische Formen, Hell-Dunkel-Kontrast, Groß-Klein-Kontrast, Farbaufhellung, Ton-in-Ton, Pop Art, Op Art, Vasarely

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Schwarz-Weiß-Kontrast, Punkte, Superzeichenbildung, Person, Pop Art, Op Art, Lichtenstein

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 8, Op Art, Pop Art, Raumwirkung, Grauabstufungen, geometrische Formen, Punkte, Vasarely, Sammlung Kälberer

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 9, Parallelperspektive, geometrische Formen, räumlich-plastische Wirkung, Filzstift und Deckfarben, Kalt-Warm-Kontrast, Farbe-an-sich-Kontrast, bunte-unbunte Farben

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, farbige Kreidezeichnung, Raumwirkung, Zentralperspektive, irreal, Hell-Dunkel-Kontrast, Plastizität, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Schwarz-Weiß-Kontrast, Punkte, Superzeichenbildung, Schiff, Pop Art, Op Art, Lichtenstein