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Zufällige Elemente

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Vornehme Dame

Vornehme Dame

Datum: November 2011
Betrachtungen: 23054
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 6, Materialcollage, Stoffe, Materialdrucke, Person, Strukturen, Hell-Dunkel-Kontrast, Figur-Grund-Kontrast
Geschichte: Triptyhon für eine Tulpe

Geschichte: Triptyhon für eine Tulpe

Datum: Januar 2012
Betrachtungen: 16285
Schlüsselwörter: Grundschule, Kunst-AG, Pflanze, Fächerübergreifend Deutsch und Biologie mit BK, Hell-Dunkel-Kontrast, Quantitätskontrast, bunte-unbunte Farben
Alter Baum mit Vögeln

Alter Baum mit Vögeln

Datum: Mai 2011
Betrachtungen: 12975
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 5, Baum, pflanzliche Formen, Vögel, Hell-Dunkel-Kontrast
Angriff von Rieseninsekten

Angriff von Rieseninsekten

Datum: April 2011
Betrachtungen: 21723
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 9, surrealistisch, Surrealismus, Tier, Häuser, Groß-Klein-Kontrast, Größenverhältnisse, Strukturen, Hell-Dunkel-Kontrast
Gegenstand: Surrealistische  Verfremdung

Gegenstand: Surrealistische Verfremdung

Datum: Mai 2009
Betrachtungen: 15710
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Sachzeichnen, Plastizität, Hell-Dunkel-Kontrast, Verfremdung, surreale Motive
Buchstabenteppich

Buchstabenteppich

Datum: Juni 2013
Betrachtungen: 14323
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 5, Filzstifte, Buchstaben, Raster, Muster, bunt, Sammlung Kälberer
Ein Vogel in der Stadt

Ein Vogel in der Stadt

Datum: November 2011
Betrachtungen: 15673
Schlüsselwörter: Grundschule, Klasse 1, Farbbeschränkung auf 5 Farben, Tier, Gebäude, Farbe-an-sich-Kontrast, Hell-Dunkel-Kontrast, Umrandung, Überschneidung
Pfahlbauten

Pfahlbauten

Datum: November 2009
Betrachtungen: 24153
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 10, Architektur, Kleinplastik, geometrische Formen, Papier, Karton, Transparentfolie, Skelettbauweise, offen-geschlossen
Surrealer Innenraum

Surrealer Innenraum

Datum: Juni 2012
Betrachtungen: 18651
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, farbige Kreidezeichnung, Raumwirkung, Zentralperspektive, irreal, Hell-Dunkel-Kontrast, Plastizität, Escher
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