Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Hell-Dunkel-Kontrast, Strukturen, Muster, Schraffuren, Raumwirkung

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Bleistiftzeichnung, Personen, Gebäude, Strukturen, Hell-Dunkel-Kontrast, Sammlung Papenhausen

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Hell-Dunkel-Kontrast, Strukturen, Schraffuren, Muster, reduziert, Raumwirkung durch Größenkontrast

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Spiegelung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Symmetrie, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Schwarz-Weiß-Fotografie, Strukturen, Nahaufnahme, Sammlung Papenhausen

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Person, Bewegung, Studien, Serie, Proportionen, Hell-Dunkel-Kontrast