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Schulkunst-Archiv Baden-Württemberg Schlüsselwort-Album: Papier
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Schlüsselwort-Album: Papier

Schlüsselwort

Größe: 297 Elemente
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Turm

Turm

Datum: November 2009
Betrachtungen: 21624
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Kleinplastik, Architektur, Skulptur, Skelettbauweise, Holzstäbchen, Transparentpapier, stereometrische Formen, offen-geschlossen, regelmäßig, konstruktiv
Turm

Turm

Datum: November 2009
Betrachtungen: 20495
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Kleinplastik, Architektur, Skulptur, Skelettbauweise, Holzstäbchen, Transparentpapier, stereometrische Formen, offen-geschlossen, regelmäßig, konstruktiv
Turm

Turm

Datum: November 2009
Betrachtungen: 21896
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Kleinplastik, Architektur, Skulptur, Skelettbauweise, Holzstäbchen, Transparentpapier, stereometrische Formen, offen-geschlossen, regelmäßig, konstruktiv
Turm

Turm

Datum: November 2009
Betrachtungen: 20224
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Kleinplastik, Architektur, Skulptur, Skelettbauweise, Holzstäbchen, Transparentpapier, stereometrische Formen, offen-geschlossen, regelmäßig, konstruktiv
Turm

Turm

Datum: November 2009
Betrachtungen: 21474
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Kleinplastik, Architektur, Skulptur, Skelettbauweise, Holzstäbchen, Transparentpapier, stereometrische Formen, offen-geschlossen, regelmäßig, konstruktiv
Verwandlung einer Fläche zum Relief

Verwandlung einer Fläche zum Relief

Datum: Juli 2017
Betrachtungen: 7931
Schlüsselwörter: Gemeinschaftsschule, Klasse 8, Scherenschnitt, Papier
Verwandlung einer Fläche zum Relief

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Datum: Juli 2017
Betrachtungen: 7944
Schlüsselwörter: Gemeinschaftsschule, Klasse 8, Scherenschnitt, Papier
Verwandlung einer Fläche zum Relief

Verwandlung einer Fläche zum Relief

Datum: Juli 2017
Betrachtungen: 8145
Schlüsselwörter: Gemeinschaftsschule, Klasse 8, Scherenschnitt, Papier
Verwandlung einer Fläche zum Relief

Verwandlung einer Fläche zum Relief

Datum: Juli 2017
Betrachtungen: 8394
Schlüsselwörter: Gemeinschaftsschule, Klasse 8, Scherenschnitt, Papier
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